書法藝考培訓(xùn)班

書法藝考培訓(xùn)班

文化課的錄取分數(shù)線提高早在2015年的藝考政策中，對藝術(shù)生影響最大的，莫過于文化課分數(shù)線的再度提高。2014年的藝改新規(guī)中，已明確規(guī)定了美術(shù)生和音樂生的文化課分數(shù)線不得低于同批次普通生的70%和65%。各省在2014年的招生政策中也作出了相應(yīng)調(diào)整，各藝術(shù)類專業(yè)的提檔線均有提高

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對數(shù)學(xué)科進行梳理和歸納，使系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

地理，多讀圖、善分析、會活用地理部分最重要的是考生的讀圖分析能力，地理的知識大多集中在地圖與空間定位、地球運動、環(huán)境氣候、生產(chǎn)布局等方面?？忌趶?fù)習(xí)時一定要熟記重要事物的地理位置，學(xué)會判斷和剖析地圖所含內(nèi)容，并學(xué)會相應(yīng)的分析綜合能力，在答題時要先弄懂題目考察的知識框架，在腦海中行程該區(qū)域的地理位置和所處環(huán)境，再組織相關(guān)語言去解答。所以，最后階段復(fù)習(xí)時建議考生多在讀圖上下功夫，并要活用圖片考察知識。。

先判斷精準判斷，找準自己文化課復(fù)習(xí)中存在的問題。藝考生同學(xué)在藝考結(jié)束之后，開展文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課的學(xué)習(xí)的問題，只有找準問題才能對癥下藥，學(xué)習(xí)要找準側(cè)重點。每年都有很多這樣的例子，很多藝考生同學(xué)成績老是不能得到提升，不是因為不夠努力，而是不能尋找到自己在學(xué)習(xí)中存在的問題。對自己的學(xué)習(xí)情況作出精準判斷，找準自己存在的問題，之后的文化課復(fù)習(xí)才能快速走上正軌。

翻譯這個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。